חפש
   אודות המשרד
   השר לביטחון הפנים
   מנכ"ל המשרד
   עקרונות מדיניות השר
   גופים באחריות המשרד
   מבנה המשרד
   חוק חופש המידע
   חזון וייעוד המשרד
   קשרי חוץ
תקציב המשרד
   רשות להגנה על עדים מאויימים
   ביקורת פנים
   מכרזים ומשרות פנויות
   קישורים שימושיים
   מידע שימושי
כלים לשימושך
  חדשות המשרד
  פניות ציבור
  סקירות מקצועיות
  טפסים
  ספר טלפונים
  סקרים
  פניות ציבור
  תלונות ציבור
  טפסים
  ספר טלפונים
  מידע שימושי
  סקירות מקצועיות
  מודלים למניעת פשיעה
  מחקרים
  English
דף הביתאודות המשרדתקציב המשרדתמיכותמבחנים לתמיכות במוסדות חינוך פנימייתייםקריטריונים להגשת תמיכות במוסדות חינוך פנימייתיים
 קריטריונים 
פירוט קריטריונים לחלוקת התמיכה למוסדות חינוך פנימייתיים

להלן טבלה המפרטת את המדדים לחלוקת התמיכה למוסדות חינוך פנימייתיים: 


  
 
  פירוט המשתנים
א. משתנה מספר התלמידים
ניקוד המוסד במשתנה זה יהיה זהה למספר בני הנוער הלומדים בפועל במוסד ביום 1 בינואר של השנה שבה ניתנת התמיכה.
המוסד בעל מספר התלמידים הגבוה ביותר יקבל את מלוא הניקוד ושאר המוסדות מבקשי תמיכה יקבלו ניקוד באופן יחסי למוסד שקיבל את מלוא הניקוד.
ב. משתנה מספר התלמידים שהופנו על ידי בתי משפט/ בעלי תיקים פליליים במשטרה, או שמצבם מחייב התערבות פקיד סעד על פי חוק הנוער (טיפול והשגחה),
התש"ך-1960  
ניקוד המוסד במשתנה זה יהיה זהה למספר התלמידים מן המניין הלומדים בפועל במוסד ביום 1 בינואר של השנה שבה ניתנת התמיכה והעומדים בקריטריונים שפורטו לעיל.
המוסד בעל מספר התלמידים הגבוה ביותר העומדים בקריטריונים שפורטו לעיל, יקבל את מלוא הניקוד ושאר המוסדות מבקשי תמיכה יקבלו ניקוד באופן יחסי למוסד שקיבל את מלוא הניקוד. 

ג. משתנה הייחוד
מוסד המשלב בתכנית הלימודים תכנים ייחודיים לקהלים כאמור בנושאי מניעת אלימות ופשיעה (לרבות תכניות אתגריות, הכשרות לצה"ל, קורסים לימודיים ייחודיים וכד') -
 
המוסד בו ניתן היקף הפעילות הרב ביותר (בשעות הלימוד), יקבל את מלוא הניקוד ושאר המוסדות מבקשי התמיכה יקבלו ניקוד באופן יחסי למוסד שקיבל את מלוא הניקוד).

ד. משתנה פעילות העשרה
מוסד שקיים בשנת שקדמה לשנה בה ניתנת התמיכה היקף משמעותי של פעולות העשרה מיוחדות שאינן כלולות בתכנית הלימודים הרגילה שלו בנושאי מניעת אלימות ופשיעה בין אם על ידי הצוות הקבוע של המוסד ובין על ידי אחרים.
 
המוסד בו ניתן היקף הפעילות הרב ביותר (בשעות העשרה), יקבל את מלוא הניקוד, ושאר המוסדות מבקשי התמיכה יקבלו ניקוד באופן יחסי למוסד שקיבל את מלוא הניקוד).

שונות

  1. הוועדה רשאית לסטות מהמדדים המפורטים בסעיף קטן (א) מנימוקים מיוחדים שירשמו הנוגעים בכדי לעודד לפעילויות הייחודיות הנתמכות עקב צורך בהקצאת סכומים לפרויקטים חד פעמיים מוגדרים של מוסד בנושאים העונים על המטרה האמורה בסעיף 5. בכל מקרה לא תעלה התוספת שתוענק למוסד על 20% מהתמיכה שהייתה ניתנת לו בלעדיה.
  2. שיעור התמיכה של המשרד לא יעלה על 75% מן ההוצאות המוכחות בפועל לצורך ביצוע הפעילות הנתמכת, אלא אם כן החליטה הוועדה אחרת מטעמים שיירשמו.
     בכל מקרה לא יעלה שעור התמיכה של המשרד על 90% כאמור.
  3. פרויקטים אשר המוסד קיבל בגינם תמיכה ממשרד ממשלתי אחר, לא יהיו זכאים לתמיכה נוספת מהמשרד.
  4. המוסד הציג בפני ועדת התמיכות את תכנית פעילותו הכוללת, לרבות חוגים והעשרה, שהוגשה לכל משרד ממשלתי אחר, המעניק לו תקצוב או תמיכה לפעילותו הרגילה. ועדת התמיכות מצאה על בסיס המוצג לה, כי כל פרטי התכנית בגינה מבוקשת תמיכה לפי מבחנים אלה, אינם נכללים בתכניות האחרות שהמדינה משתתפת בעלותם. למען הסר ספק, ועדת התמיכות לא תדון ולא תוענק תמיכה למוסד ציבור לפי מבחנים אלה, אם מבקש התמיכה לא הציג לוועדת התמיכות את כלל תכניות פעילותו המתוקצבות או הנתמכות שלא במסגרת מבחנים אלה.
מידע נוסף באתר
   לחזרה לדף הראשי: מבחנים לתמיכות במוסדות חינוך פנימייתיים
כתוב לנומפת האתרתנאי השימושGOV.ILמשרד החוץ